Aktuelles

Sechs Personen stehen lächelnd in einer Sporthalle und halten Urkunden sowie ein Geschenkpaket zur Auszeichnung als MINIPHÄNOMENTA-Schule in den Händen.

Naturwissenschaften erleben und eigenständig erforschen: Die Grundschule Jandelsbrunn hat den Experimentierparcours der MINIPHÄNOMENTA fest in ihren Alltag integriert. Für diesen vorbildlichen Einsatz wurde sie nun offiziell als „MINIPHÄNOMENTA-Schule“ ausgezeichnet.

Kinder und Erwachsene beugen sich über eine leuchtende Glühbirnen-Experimentierstation der MINIPHÄNOMENTA.

Warum rollt die Kugel aufwärts und was lässt einen Ballon in der Luft schweben? An der Grundschule Eurasburg erkundeten Grundschülerinnen und Grundschüler zwei Wochen lang naturwissenschaftliche Phänomene. Beim anschließenden „Tag der Öffentlichkeit“ staunten auch Eltern und Gäste nicht schlecht.

Material Experiment des Monats: Das tauchende Boot (Boot, Schüssel, Wasserglas, Wasserkaraffe)

Ein Boot geht ins Wasser – und bleibt trotzdem trocken! Wie kann das funktionieren, obwohl du es mit einem Glas komplett unter Wasser tauchst? Finde heraus, was dabei wirklich im Glas steckt.

Zwei Schülerinnen programmieren an einem Computerbildschirm einen weißen Thymio-Roboter.

Wie bringt man einem Roboter bei, Hindernisse eigenständig zu umgehen? Bei den zweitägigen Workdays an der Comenius-Mittelschule Töging schlüpften Jugendliche in die Rolle von Programmiererinnen und Programmieren – und erlernten spielerisch eine der wichtigsten digitalen Zukunftskompetenzen.

Auszeichnung als MINIPHÄNOMENTA-Schule - Grundschule Jandelsbrunn

Grundschule in Uehlfeld holt die MINIPHÄNOMENTA ins Haus

Experiment des Monats: Das tauchende Boot

Mit Robotern die Zukunft gestalten: Computational Thinking